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    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料 搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    文章來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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    發(fā)布時(shí)間:2018-01-17 09:42:16

    隨著人們對(duì)于教育的認(rèn)知越來(lái)越深刻,對(duì)青少年進(jìn)行良好的素質(zhì)教育培養(yǎng)已經(jīng)成為家庭、社會(huì)的共識(shí)。越來(lái)越多的專家、學(xué)者、教育工作者、家長(zhǎng)等已經(jīng)深刻地意識(shí)到,不局限于學(xué)校課程中的基礎(chǔ)教育,轉(zhuǎn)而全面培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)是現(xiàn)代教育的正確方向。素質(zhì)教育作為重要的組成部分,對(duì)塑造孩子的積極個(gè)性,培養(yǎng)孩子在藝術(shù)、科學(xué)、體育等方面的能力具有積極影響。

    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料

    “面向未來(lái),孩子們的成長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是幾門課程的優(yōu)秀成績(jī)可以代表的。面向未來(lái),孩子們只在文化課程上得到高分、進(jìn)入名牌大學(xué),我們就覺(jué)得把孩子培養(yǎng)成功了,這種想法已經(jīng)非常落后。”——1月7日,新東方百學(xué)匯2018新年晚會(huì)在北京劇院隆重舉辦。新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)俞敏洪出席并與近1000名百學(xué)匯小學(xué)員家長(zhǎng)們分享了對(duì)青少年素質(zhì)教育的看法。

     

    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料 搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    圖注:新東方教育科技集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)俞敏洪

    過(guò)去,諸如美術(shù)、舞蹈、跆拳道之類的素質(zhì)教育活動(dòng)往往是學(xué)科教育的“附屬”活動(dòng),而且大家對(duì)素質(zhì)教育的了解不夠深刻,不夠重視。但現(xiàn)在越來(lái)越多的家長(zhǎng)注意到要從多方面全方位提高孩子的綜合素質(zhì)。除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)校的基礎(chǔ)課程之外,家長(zhǎng)們選擇通過(guò)藝術(shù)培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)世界的美,通過(guò)體育培養(yǎng)孩子的毅力、堅(jiān)持,通過(guò)科學(xué)培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識(shí)……這些素質(zhì)教育的培養(yǎng)對(duì)孩子形成積極向上的人格、自信樂(lè)觀的性格、獨(dú)立思考的習(xí)慣有很大的幫助,是單純的學(xué)科教育所不能企及的。

    正如俞敏洪所說(shuō):“面向未來(lái),除學(xué)科能力之外,要培養(yǎng)孩子在個(gè)性拓展、科技、人文氣質(zhì)這些方面的能力,隨著年齡和歲月的增長(zhǎng),后面這些能力會(huì)不斷地向孩子的學(xué)科能力輸送養(yǎng)料。”素質(zhì)教育的意義,與“授人以魚(yú),不如授人以漁”有異曲同工之妙,對(duì)孩子的成長(zhǎng)具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的幫助。

     

    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料 搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    圖注:百學(xué)匯學(xué)員古箏合奏《凡心大動(dòng)》

    搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    為了使素質(zhì)教育得到更快速的發(fā)展,2013年新東方成立了專門的素質(zhì)教育研究中心。經(jīng)過(guò)兩年的系統(tǒng)調(diào)研和摸索,百學(xué)匯作為新東方旗下素質(zhì)教育專屬品牌于2015年正式誕生。至今兩年多的時(shí)間,百學(xué)匯已經(jīng)在業(yè)內(nèi)形成獨(dú)具一格的教育創(chuàng)新模式,并收獲頗豐。目前,百學(xué)匯在北京擁有萬(wàn)柳、順義、大興、通州、和平里五家青少年成長(zhǎng)中心,為學(xué)員提供包括藝術(shù)、科學(xué)、體育、語(yǔ)言、人文等全面素質(zhì)提升的課程。

    過(guò)去,青少年宮是孩子們藝術(shù)啟蒙的地方,而百學(xué)匯可以說(shuō)是在青少年宮基礎(chǔ)上的傳承創(chuàng)新。百學(xué)匯以“一個(gè)素質(zhì)中心,全方位涵蓋各類教育內(nèi)容”的定位,引進(jìn)優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)入駐百學(xué)匯。對(duì)入駐機(jī)構(gòu)的考察,百學(xué)匯有一套完整、嚴(yán)格的評(píng)估體系。一方面從機(jī)構(gòu)本身出發(fā),考慮其管理、師資隊(duì)伍的水平,評(píng)判教學(xué)產(chǎn)品的科學(xué)性、創(chuàng)新性;另一方面,從整個(gè)成長(zhǎng)中心的機(jī)構(gòu)配比出發(fā),科學(xué)地控制入駐成長(zhǎng)中心的各類機(jī)構(gòu)的比例。最終,在成長(zhǎng)中心的運(yùn)營(yíng)中,百學(xué)匯會(huì)對(duì)各入駐機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平實(shí)行統(tǒng)一的管理和把控,充分保障教學(xué)的質(zhì)量。

    除了管理方的身份,百學(xué)匯還致力于素質(zhì)教育課程及素質(zhì)教育工具的研發(fā)。這方面,新東方二十四年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)教育各方面的領(lǐng)先把握是百學(xué)匯發(fā)展的先天優(yōu)勢(shì)。百學(xué)匯在課程及工具的開(kāi)發(fā)上采用自主、合作、引進(jìn)等多種方式——比如與體育大學(xué)聯(lián)合研發(fā)了兒童體能課程,從國(guó)外引進(jìn)了一些時(shí)下較為流行的STEAM教育課程,引進(jìn)智能樂(lè)器、互聯(lián)網(wǎng)工具等等。

    臺(tái)前幕后,遇見(jiàn)成長(zhǎng)

    百學(xué)匯可以說(shuō)打造了國(guó)內(nèi)素質(zhì)教育品牌的新形式,它的誕生經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)足的準(zhǔn)備。自2015年正式開(kāi)業(yè)至今,百學(xué)匯經(jīng)營(yíng)已有兩年多的時(shí)間,成果又如何呢?在新年伊始,百學(xué)匯舉辦的“遇見(jiàn)未來(lái)星•2018新年晚會(huì)”讓這個(gè)問(wèn)題有了答案。

    這場(chǎng)新年晚會(huì)的主角,是來(lái)自百學(xué)匯各成長(zhǎng)中心的學(xué)員們。四百多位登臺(tái)表演的學(xué)員,大部分年齡在4歲到8歲之間,最小的學(xué)員甚至才三歲半。但活動(dòng)當(dāng)天,從早晨7點(diǎn)大巴車集合出發(fā)前往北京劇院,到下午六點(diǎn)點(diǎn)晚會(huì)結(jié)束,全程無(wú)家長(zhǎng)陪同照顧,在老師的幫助下?lián)Q演出服、化妝、穿戴配飾,進(jìn)行節(jié)目的排練,沒(méi)有一個(gè)孩子哭鬧,全都認(rèn)認(rèn)真真為登臺(tái)表演做準(zhǔn)備。應(yīng)該說(shuō),這樣的經(jīng)歷對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常難得的體驗(yàn)和鍛煉。

    晚會(huì)正式開(kāi)始,臺(tái)下的家長(zhǎng)和觀眾將近一千人,但各位學(xué)員絲毫沒(méi)有怯場(chǎng)。三個(gè)多月的排練,呈現(xiàn)出的節(jié)目效果令人驚艷。從舞蹈、跆拳道、樂(lè)器演奏、聲樂(lè)到京劇、服裝走秀、快板、情景表演、體能跑酷,每一個(gè)學(xué)員的表演都十分投入。而與孩子們天真稚嫩的臉龐形成對(duì)比,他們?nèi)齻(gè)多月以來(lái)排練的艱辛,舞臺(tái)上他們努力認(rèn)真的樣子、堅(jiān)持不懈的態(tài)度、陽(yáng)光自信的狀態(tài),讓節(jié)目更加精彩,更感染了臺(tái)下的家長(zhǎng)和觀眾。

     

    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料 搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    圖注:百學(xué)匯學(xué)員舞蹈表演《牛仔很忙》

    尤其來(lái)自京劇團(tuán)的小演員們,一場(chǎng)原創(chuàng)的大型連臺(tái)本戲《大圣西游-龍宮奪寶》可謂驚艷四座。精致的妝容、絢麗多彩的傳統(tǒng)服飾、繪聲繪色的聲音動(dòng)作,默契的配合…….小演員們不僅把傳統(tǒng)國(guó)粹的魅力展現(xiàn)得淋漓盡致,給觀眾帶來(lái)了一場(chǎng)饕餮盛宴,更重要的是在這個(gè)過(guò)程中潛移默化的培養(yǎng)了更高雅的藝術(shù)人文修養(yǎng)。而晚會(huì)上充滿活力、別具一格的時(shí)裝走秀,展示的不僅僅是我們看到的孩子們?cè)谖枧_(tái)上華麗服飾和自信的步伐,更重要的是每一套服裝都是由學(xué)員們親自創(chuàng)意、設(shè)計(jì)和一針一線縫制的。

     

    素質(zhì)教育是青少年成長(zhǎng)的養(yǎng)料 搭建青少年素質(zhì)教育成長(zhǎng)平臺(tái)

    圖注: 百學(xué)匯京劇《大圣西游-龍宮奪寶》

    當(dāng)然,不止這些學(xué)員,每一個(gè)節(jié)目背后都充滿著孩子們的歡樂(lè)和汗水。正所謂“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,完美表演的背后孩子們付出的辛苦和老師們專業(yè)且耐心的指導(dǎo)不得而知。在后臺(tái)時(shí),了解到臨近演出,很多小朋友感冒但依然帶病堅(jiān)持演出。且不說(shuō)孩子們?cè)谂_(tái)上的表現(xiàn)已經(jīng)足夠完美、專業(yè),能在過(guò)程中主動(dòng)克服困難、不輕易放棄對(duì)他們來(lái)說(shuō)才是最好的成長(zhǎng)。

    對(duì)百學(xué)匯來(lái)說(shuō),四百多名參演學(xué)員、將近一千人的觀眾,如此大規(guī)模的晚會(huì),要承擔(dān)很大的壓力。調(diào)配足夠的老師接送孩子進(jìn)劇場(chǎng)、照顧管理孩子、化妝排練、專業(yè)的舞美燈光、全方位攝像跟蹤報(bào)道等等,每個(gè)環(huán)節(jié)都不容出錯(cuò)。然而,對(duì)孩子來(lái)講,這樣大型的舞臺(tái)和登臺(tái)表演的經(jīng)歷,不僅僅是表演節(jié)目本身的意義,更是一次鍛煉孩子心態(tài)、自理能力、融入集體等各方面能力的難得機(jī)會(huì)。

    百學(xué)匯克服一切阻力,全力為學(xué)員們打造出這樣一次大型、專業(yè)的舞臺(tái),目的就是使學(xué)員專業(yè)能力提升的同時(shí),更重要的是得到個(gè)性、獨(dú)立能力、處事能力等方面的全面成長(zhǎng)。舞臺(tái)的意義不僅僅是一次登臺(tái)表演,一次技藝展示,更是從開(kāi)始的排練到最后表演,能潛移默化地培養(yǎng)小學(xué)員們自信展示才華、獨(dú)立自主能力、高雅人文素養(yǎng),寬廣視野,能給每一位小演員童年留下難忘回憶,為孩子的茁壯成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這也正是百學(xué)匯素質(zhì)教育的根本所在。

     
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