原標題：提前準備吧，山東今年要評400個省級基礎教學成果獎

各位基礎教育階段的老師們、校長們要注意，有什么成效突出的教學成果可以抓緊準備一下了。2018年，我省將組織開展基礎教育省級教學成果獎評審，將在全省評出400個獎項。

根據(jù)山東省教育廳網(wǎng)站發(fā)布的通知，本屆基礎教育省級教學成果獎勵范圍包括基礎教育各階段、各領域取得的教學成果。凡我省行政區(qū)域內按國家有關規(guī)定批準設立的基礎教育階段學校（含中小學、幼兒園、特殊教育學校，以下簡稱“學校”）、學術團體、研究機構和其他社會組織、教師及其他個人，均可申報。

基礎教育省級教學成果要反映我省基礎教育教學改革與實踐探索的重要成果，包括課程、教學、評價、資源建設等方面，可以是綜合性的，也可以在某些方面有所側重。中小學教材建設成果暫不列入本屆獎勵范圍。2014年基礎教育省級教學成果獎獲獎成果，在理論建樹和實踐研究中如無新的重大突破不再列入本屆獎勵范圍。

根據(jù)通知，本屆教學成果獎設特等獎40項、一等獎120項、二等獎240項，共400項。根據(jù)評獎要求，特等獎教學成果應在教育教學理論上有建樹，在教學改革實踐中取得特別重大突破，經(jīng)過不少于4年的實踐檢驗，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標有突出貢獻，在全國或者省域內產(chǎn)生較大影響，達到國內領先或先進水平。一等獎教學成果應提出自己的理論或發(fā)展和完善已有理論，經(jīng)過不少于4年的實踐檢驗，對教學改革實踐有重大示范作用，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生重大成效，達到省內領先水平。二等獎教學成果應在教學改革實踐的某一方面有所突破，經(jīng)過不少于2年的實踐檢驗，對提高教學水平和教育質量、實現(xiàn)培養(yǎng)目標產(chǎn)生顯著成效，發(fā)揮了重要的示范作用，達到省內先進水平。

根據(jù)安排，各市學校、教師完成的教學成果，按照屬地管理原則，由成果主持單位或主持人向所在地的市級教育行政部門提出申請，市級教育行政部門進行審查、評議，在限額范圍內擇優(yōu)向省教育推薦。根據(jù)要求，各市級教育行政部門需于2018年3月15日前，將本市推薦材料（申報表及相關材料一式3份）報送至山東省教育科學研究院審核。具體的申報表格和申報注意事項均可以在山東省教育廳網(wǎng)站查詢和下載。

（齊魯晚報•齊魯壹點記者尹明亮）